动画是综合艺术和魅力的表现形式,在提高教育表现力和可视化方面动画优势突出,也成为数字资源开发的重要因素。在网络传播时代,教育内容的表现形式越来越多样化和丰富,但动画以丰富的表现力仍然是最有魅力的表现形式之一。
教育动画特有的视觉效果和内容的可视化表现是提高教育效果的最佳方法。因此,动画制作技术日益成为信息时代新教师信息素养的内在要求。在技术门槛相对降低的情况下,短平快地形成动画制作能力符合教师的实际。
动画制作的原则包括科学原则、适用原则、刺激原则、艺术原则和创新原则。动画制作的过程包括计划和脚本、设计分镜、绘画、动画合成和声音创作。
科学原则是动画制作过程中必须遵循一定的要素,如左右、上下等刺激原则是动画尽可能夸张、刺激的模式吸引大家的注意力,创新原则是动画的灵魂,同样的内容,百人制作的是百人不同风格的动画。
制作过程是产品制作过程,从规划动画内容,形成草稿(脚本),进行过程设计(分镜),形成过程内容(绘制),形成生产线组装(合成)!动画是展示手段,首先要有表现的主题,灵活、有魅力的方法和方法。突出重点,主流思想,抓住重点中的少数,解决一种问题。重要的是考虑,接下来可以用什么手段来决定。